【编者按】为提高四川省中职历史老师的教学能力，帮助研修学员高效转化理论知识，切实提升教学质量。四川省“国培计划”（2022）“职教”公共基础课（历史）教学能力提升研修项目——四川师范大学历史班的学员们，在成都市礼仪职业中学举行中职历史“好课”研讨暨培训访校活动。本次活动由四川师范大学、成都市教育科学研究院中职历史中心组联合举办，其研讨主题是：中职教师如何依据2020年版中职历史课标新理念，提升公共基础课（历史）的教学设计与实施能力。通过本次教学观摩和研讨交流，助力中职历史教师开拓教育视野，更新教学理念，提升教学能力。

2023年5月30日，四川师范大学中职历史班的研修学员们在成都市礼仪职业中学进行中职历史“好课”研讨暨培训访校活动。上午日7：40分，学员们在历史文化与旅游学院副院长、本次培训项目首席专家、博士生导师陈辉教授的带领下，坐上大巴车前往中职名校成都市——礼仪职业中学。随车前往的还有本次培训班主任潘树林副教授、陈德运老师。

学员到达中职名校成都礼仪职中

上午8：40分，在成都市礼仪职业中学二楼多功能厅，校党委委员、副校长张易代表学校致辞，对莅临学校参加中职历史“好课”研讨暨培训访校活动的四川师范大学中职历史班学员表示热烈欢迎。

本次活动分为“好课”展示、研讨交流、名师论坛、总结点评等环节。

张易副校长致辞

在“好课”展示环节，三名中职名师展示了三堂中职历史“好课”，分别是：来自成都市礼仪职业中学的江艳老师、熊心梅老师分别展示了《抗美援朝》、《神权下的自我——文艺复兴运动》，来自成都市职业技术学校的薛月儿老师展示了《显微镜下的繁盛大明》。江艳老师讲授的《抗美援朝》这一课，以视频歌曲和求援信导入本节课，回顾了抗美援朝的背景、经过及结果，并通过母亲和儿子对话的情景设置，产生共情，提升学生家国情怀。熊心梅老师讲授的《神权下的自我——文艺复兴运动》，以佛罗伦萨这座城为线索，去探文艺复兴之因、赏文艺复兴之作、悟文艺复兴之魂。薛月儿老师的《显微镜下的繁盛大明》一课，通过角色扮演以及探案活动激发学生兴趣，从明朝的小人物说起，以小见大，对应主题显微镜下的大明。

精彩的历史课堂

在研讨交流环节，研修学员对三位老师的中职历史课进行研讨与交流。学员刘颖老师谈到，三位老师都讲得非常好。江艳老师的《抗美援朝》让她非常感动；熊心梅老师结合本班是艺术班的特点，将艺术鉴赏性和历史的知识性很好地结合在一起；薛月儿老师的创意非常好，从一个明朝的小人物说起，以小见大，由点及面，也对应了主题-显微镜下的明朝。学员彭小菊老师认为《抗美援朝》一课让中学生朗诵读家书，师生共同演绎，家国情怀得到高度激发，但是如果能把板书进行书写、历史文字史料来源注明将会更好；《神权下的自我——文艺复兴运动》这一课使用小导游的形式来介绍意大利，符合中职专业特色，此堂课如果能够把文艺复兴与同时期的中国横向相结合，例如意大利的资本主义萌芽与明朝的资本萌芽，构建学生的历史横向联系，培养学生的历史思维能力将更好；《显微镜下的繁盛大明》这一课从教学出发，教法灵活多样采用侦探断案的形式，符合现在年轻人喜欢的大侦探，抓住了学生的心理，调动了学生的积极性，使本堂课充满了趣味性，但是历史不能假设，不能穿越。此外，学员杨亮老师、周丹丹老师、陈永忠老师也对这三堂课进行了研讨发言。

认真交流研讨的学员

在名师论坛环节，成都市特级教师、成都市历史学科带头人、成都市礼仪职业中学高级教师潘强老师，作了题为《谈谈中国历史教学一些供参考的看法》的讲座。他的讲座以“中国文化形成的地理与经济因素”、“中国文化的一些特点”、“中国史前文化的几个特征”三个部分展开。潘强老师首先谈到一个地域早期的生产生活方式是由区域内浅表层地貌和资源决定的，不同的生产生活方式决定了不同的文明形态。农业文明这种形态带给中国极强的长期战略规划能力，强大的动员能力、组织能力。第二部分，潘强老师讲到中国文化的一些特点，中华文化的主体是不信仰宗教的，是世俗化的，推崇道德，敬仰祖先。潘强老师还谈到了中国人的国家追求、中国人的理想社会、中国人的群体民族性格。在讲座的最后一部分，潘强老师谈到了中国史前文化的几个特征：本土原生、多元一体；发展程度高；文明出现早。潘强老师的讲座赢得了大家的阵阵掌声。

潘强老师讲座现场

在名师论坛环节，成都市教育科学研究院中职历史中心组副组长、成都市现代职业技术学校高级教师欧阳舸老师首先对三位老师的“好课”进行了精彩的点评，并对《中等职业学校历史课程标准（2020年版）》进行了解读。欧阳舸老师在讲座中，强调了2020年版中职历史课标的指导思想和基本思路，以及主要内容和特点。欧阳舸老师指出，2020年版中职历史课标的基本思路是价值观教育与学科知识教学相结合；通史性教育与职教特色相结合；目标导向与问题导向相结合。2020年版中职历史课标的特点是细化了课程标准，研制了学业质量标准，彰显了职业教育特色。

欧阳舸老师精彩讲座 

在总结点评环节，本次培训项目首席专家、历史文化与旅游学院副院长、陈辉教授对成都市教科院中职历史中心组和成都市礼仪职业中学的精心组织表示衷心感谢。陈辉教授对展示的三堂中职历史“好课”进行了点评，予以充分肯定，认为这三堂历史课都是基于2020年版中职历史课标的新理念进行教学设计与组织实施，促使学科核心素养目标的达成。陈辉教授希望学员结合这三堂中职历史“好课”进一步思考如下问题：中职历史课和普高历史课有何区别？如何以学生需求为导向上好中职历史课？如何体现中职历史课的育人价值和工匠精神传承？

陈辉教授总结发言

   研修学员合影  

【2022级学科教学（历史）专业研究生 曹姗姗 报道】