陈辉，重庆市垫江县人，中共党员，研究生/硕士。教授（二级），博士生导师，副院长。

•学习工作经历：南充师范学院历史系（今西华师范大学）本科（1980.9-1984.6）、获历史学学士学位；四川师范学院历史系（今西华师范大学）研究生（1988.9-1991.6），获北京师范学院（今首都师范大学）历史学硕士学位。大学毕业曾任教于重庆市垫江县第一中学（1984.7-1988.9）。1991年7月至今，在四川师范大学从事教学与研究工作，主要研究领域为：历史教育学、专门史、历史教师培训的理论与实践等。在四川师范大学任教期间，曾作为访问学者，赴加拿大菲莎河谷大学、德国奥格斯堡大学、韩国东亚历史财团、台湾东吴大学等高校和科研机构从事学术交流活动。现为四川师范大学历史文化与旅游学院副院长，四川师范大学课程思政研究中心主任，四川师范大学历史学专业负责人，四川师范大学课程与教学论（历史）、学科教学（历史）硕士点负责人及专门史（历史教育史方向）硕士点领衔导师。

•主要荣誉称号：四川省有突出贡献的优秀专家，四川省“天府万人计划”天府名师，四川省教书育人名师，四川省优秀教师，全国教育硕士优秀教师，四川师范大学优秀共产党员（2014、2021）、首批劳动模范、十佳研究生导师、优秀硕士生导师、优秀研究生导师、教学名师，以及校级“现代园丁奖”“学科教学论人才培养计划”（第一期、第四期）人选（考评均为“优秀”）。

•主要学术兼职：第二届教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员，全国历史教师教育专业委员会副理事长兼秘书长，中国教育学会历史教学专业委员会常务理事暨学术委员会副主任，四川省教育学会历史教学专业委员会主任，四川省专家评议（审）委员会委员，四川省普通本科高等学校历史学类专业教学指导委员会委员，中小学（中职）历史国家教材建设重点研究基地四川师范大学分中心主任。国家社科基金项目通讯评审专家，教育部国家级基础教育教学成果奖评审专家，教育部教育硕士教学指导委员会文科专家组专家，教育部首批“国培计划”专家，教育部“国培计划”课程标准研制专家，教育部教师培训课程标准研制专家，教育部全国中小学教师资格考试国家标准研制专家，教育部“国培计划”示范项目及中西部项目评审专家，首都师范大学历史教育研究中心研究员，《中学历史教学参考》专家指导委员会委员、《中学历史教学》顾问，四川省普通高中课程改革学科专家，四川省义务教育地方课程教材审查专家，四川省中小学历史学科培训首席教授，四川省普通中小学教科研专家，四川省中小学教师资格考试面试考官，等等。

一、承担项目

1. 国家社科基金2018年一般项目《改革开放40年来我国历史教科书国家认同建构研究》（项目编号：18BZS114），在研；

2. 国家级精品资源共享课《中学历史课程标准与教材研究》2017-2022年建设项目（批准文号：教师厅函［2017］3号），在研；

3.四川省级一流课程《中学历史课程标准与教材研究》2020年建设项目，在研；

4. 四川省教育科研2020年立项重点课题《地方特色文化融入中学历史课程建设的路径研究--以四川省为例》（课题编号：SCJG20A036），在研；

5. 四川省武则天研究中心2020年度重点项目《武则天历史文化资源在中学历史教育中的应用研究》（项目编号为：SCWZT-2020-01），在研；

6. 四川省研究生教育改革创新项目（项目类别：专业学位研究生教育实践基地）（2014），结题；

7. 四川省哲学社会科学普级规划项目《巴蜀史学家的爱国情怀》（项目批准号：2013KPY09）（2013），结题；

8. 教师教育国家级精品资源共享课建设项目《中学历史课程标准与教材研究》（教师厅函[2013]2号）（2013），结题；

9. 四川省首批精品资源共享课建设项目《历史课程与教学论》（2012），结题；

10. 四川省教育发展研究中心课题《义务教育历史课程标准与教学实施能力研究》（CJF012054）（2013），结题；

11. 四川省“高等教育质量工程”建设项目《历史课程与教学论》精品开放课程（川教[2011]149号）（2011），结题；

12.国家教师教育创新平台西南地区共建共享教师教育优质课程资源建设项目《中学历史教育》（2010），结题；

13. 四川省哲学社会科学“十一五”规划项目《中学历史基础教育课程改革实践研究》（课题批准号：09JK04），结题。

二、出版图书

1.《历史研究性学习论》，著作，现代教育出版社2009年。

2.《历史课程教材教法新探》，主编，中国科学文化出版社2004年。

3.《中国文化史》，主编，科学出版社2010年。

4.《高中历史新课程的理论与实践》，主编，高等教育出版社2008年。

5.《中学历史教学论新探》，主编，高等教育出版社2014年。

6.《历史教师培训的理论与实践》，主编，四川大学出版社2020年。

7.《巴蜀史学家的爱国情怀》，主编，四川教育出版社2020年。

8.《高中历史教师专业能力必修》，主编，西南师范大学出版社2012年。

9.《问题源于历史教学实践》，主编，四川师范大学电子出版社2013年。

10.《历史学科省级骨干教师研修的实践与探索》，主编，四川师范大学电子出版社2010年。

三、发表论文（部分）

1. 《印度高中历史课程设置的特点及其对我国的启示》，《历史教学问题》2017年第6期【中国人大报刊复印资料《中学历史、地理教与学》2018年第4期全文转载】。

2. 《研究性学习视域下高中历史问题教学初探》，合作，《课程•教材•教法》2016年年第10期【中国人大复印报刋资料《中学历史、地理教与学》2016年第12期全文转载】。

3. 《基于“四史”育人的高中〈中外历史纲要〉教材的编写与实施》，合作，《历史教学问题》2021年第1期【中国人大报刊复印资料《中学历史、地理教与学》2021年第6期全文转载】。

4. 《海权视角下甲午战争的教学设计--〈以甲午中日战争与瓜分中国狂潮〉一课为例》，合作，《历史教学》2019年第6期。

5. 《国家认同建构视角下的统编高中历史教科书述论》，《天津师范大学学报》（基础教育版），2020年第1期。

6. 《中学历史教科书文本叙述引用口述史料初探》，《历史教学》2016年第11期。

7. 《重新认识唯物史观指导下的高中历史教学》，《历史教学》2012年第10期。

8. 《高中历史课改背景下的教师专业知识结构的重构》，《历史教学问题》2012年第1期。

9. 《核心素养下的历史价值观养成——以高中历史必修Ⅲ〈文艺复兴〉为例》，合作，《中学历史教学》2017年第1期。

10. 《社会思潮与历史书写：1920年代中外历史合编体例的创设》，合作，《中学历史教学参考》2017年第5期。

11. 《基于史学视野下的我国近代学校历史教育史研究试探》，合作，《历史教学问题》2014年第1期。

12. 《古今要贯通、中外需兼顾--评2015年全国卷试题结构对高中历史教学的启示》，合作，《历史教学》2015年第11期。

13. 《新中国成立以来中学历史教科书改革：历程、经验与展望》，合作，《中国教育科学》2021年第3期。

14.《以人带事:初中统编历史教科书人物叙写与教学》，合作，《历史教学》2021年第2期。

15. 《近五年我国中学历史“史料实证”教学的进路与审视》，合作，《历史教学》2021年第6期。

16. 《培养“史料实证”素养的历史教学突破的逻辑路向 ——基于普通高中历史修订课标及统编教科书的视角》，合作，《教育理论与实践》2022年第2期。  

四、获奖情况

1.《研究性学习视域下高中历史问题教学的实践探索》，国家级教学成果奖二等奖，主持，排名第一，教育部，2014年。

3. 《构建教学共同体，促进历史学专业教师教育一体化建设的探索与实践》，四川省高等教育优秀教学成果奖二等奖，主持，排名第一，四川省人民政府，2014年。

3.《基于研究性学习的历史问题教学的实践》， 四川省普通教育优秀教学成果奖二等奖，主持，排名第一，四川省人民政府，2014年。

4.《“互联网+”背景下初中历史教学改革的探索与实践》，四川省普通教育优秀教学成果奖二等奖，主持，排名第一，四川省人民政府，2018年。

5.《协同培养高层次应用型历史教育专业学位硕士生的实践探索》，第二届全国教育专业学位教学成果奖二等奖，主持，排名第一，全国教育学位研究生教育指导委员会，2018年。

6.《地方高师院校历史学专业学生教学能力提升的实践探索》，四川省高等教育优秀教学成果奖二等奖，排名第二，四川省人民政府，2018年。

7.《“国培计划”项目实施与管理标准化及专业化实践探索》，四川省高等教育优秀教学成果奖二等奖，排名第三，四川省人民政府，2014年。

8.《以地方史教学促进高师院校历史学专业特色专业建设的探索与实践》，排名第三，四川省人民政府，2018年。

9.《历史学科培训构建“七环节三结合”同课异构模式的探索》，教育部“国培计划”十周年典型案例征集入选案例，教育部，2020年。

10.《海权视角下甲午战争的教学设计与实施》，中国专业学位教学案例中心案例库入库案例，教育部学位与研究生教育发展中心、全国教育专业学位研究生教育指导委员会，2020年。

11.《历史研究性学习论》（专著），四川省第十四届优秀教育科研成果一等奖，四川省教育厅，2010年。

12.《高中历史课改背景下的教师专业知识结构的重构》（论文），四川省第十五届优秀教育科研成果二等奖，四川省教育厅，2012年。

13.《基于胜任力特征的历史教师培训开发与设计》（工作案例），四川省教师培训优秀成果奖一等奖，四川省教师培训办公室，2020年。

14．《问题源于历史教学实践》（研究成果），四川省教师培训优秀成果奖二等奖，四川省教师培训办公室，2020年。

15. 全国第三届教育硕士专业学位论文优秀指导教师，全国教育专业学位研究生教育指导委员会，2012年。

16. 全国第六届教育硕士专业学位优秀论文指导教师，全国教育专业学位研究生教育指导委员会，2018年。

17. 四川省师范生教学能力大赛“优秀指导教师”，四川省教育厅，2020年。

18.《中学历史课程标准与教材研究》（教师教育国家级精品资源共享课程），爱课程（中国大学MOOC）上线，2015年。