【编者按】2023年6月20日，校督导第四组专家祁晓玲教授、赵仕林教授、邓绍辉教授一行莅临历史文化与旅游学院，专项督查学院本科教学质量提升工作。督导组采取教学资料检查、召开师生座谈会、听取汇报、督查反馈等方式，就学院本科教学质量提升提出意见和建议。学院全体领导、院级督导、各教研室主任、教师代表、教务办主任、学工办辅导员参加会议。校教学评估与教师发展中心主任郑秀清和督导科科室成员列席会议。

6月20日上午，全体督导专家仔细审读我院2022版历史学、旅游管理两个专业的人才培养方案、教学大纲、教师教案、试卷、毕业论文、实习实训报告等教育教学基本材料。

  6月20日下午，督导组首先召开学生座谈会，全面了解学生学习、生活、学院教育教学、学生管理等方面的情况，收集学生意见和建议。

在随后督导组召开的教师座谈会上，校评估中心教学评估与教师发展中心主任郑秀清、督导科科室成员列席会议，学院全体领导、院级督导、各教研室主任、教学办主任、学工办教师代表参加会议。会上，副院长陈辉代表学院领导就近两年学院学术型人才培养工作所取得的成就和存在的问题作了汇报，督导组结合《2021-2022学年历史文化与旅游学院本科教学质量报告》、《历史文化与旅游学院本科教育教学质量持续改进报告（2021版）》、教学存档材料检查、学生座谈以及督导随堂听课情况进行了全面的督察反馈。

校督导、前副校长祁晓玲教授就各专业人才培养方案、学生座谈情况给予反馈，并就《2021-2022学年历史文化旅游旅游学院本科教学质量报告》、《历史文化与旅游学院本科教育教学质量持续改进报告（2021版）》的文本撰写情况提出宝贵意见和建议。就学生座谈会上同学们反馈的专业调整分班、课程教学安排、课程实训等问题向全体与会人员进行交流和沟通。

校督导邓绍辉教授就学院教学大纲和教师教案（教师实施大纲）检查情况以及对本学期在我院的听课情况予以详细的反馈。他强调，从本学期督导随堂听课来看，学院绝大多数教师继续保持优良传统，课堂教学认真负责，坚守立德树人宗旨，但同时也指出学院个别教师在课件制作、课程重点难点、师生互动、课程设计等方面存在的不足之处。

校督导赵仕林教授就我院2022届、2023届毕业论文情况予以反馈。他指出，学院毕业论文从开题、审核等过程管理均有记载，论文质量管控总体“优秀”。同时也指出在2022届学生论文材料存在过程性指导记录、周记录等方面存在不够详尽，以及系统导出材料顺序需要优化等细节问题，并对毕业论文选题范围、指导老师和评阅老师的评阅意见等方面提出宝贵的意见和建议。

专项督查会上，校教学评估与教师发展中心主任郑秀清就《学院本科教学质量报告》以及围绕审核性评估工作重点发表讲话。她指出，院级本科教学质量报告工作开展时间较短，学院要关注状态数据的各项指标，在分析方法和质量上还有较大的提升空间，做好本科教学质量报告对本科教学质量监控有着重要的参考意义。她强调，本科教育教学审核性评估作为全校重点工作之一，各学院应按审核评估要求认真审核本科教学质量报告。在专业和课程层面，应重视人才培养方案的修订和课程大纲以及教案（或课程实施大纲）的撰写；课程考核评价注重过程化考核，以及相关资料的存档；实习实践类课程注重过程组织管理和学生表现性评价；毕业论文在过程监控和论文质量的提升上下功夫。

专项督查会上，学院党委书记杨国军、院长汪洪亮作表态讲话。杨国军书记强调，学院将根据督查反馈意见，将对照标准补短板、强活力，进一步统一思想认识，落实责任，充分发挥班子成员、教研室主任、党员教师的作用，圆满完成整改任务。汪洪亮院长指出，学院的本科教学工作将以学术型人才培养为中心，坚持“教学学术、发现学术、行业学术”这“三个学术”的有机统一，结合国家级、省级一流专业建设和师范专业认证工作，针对督查反馈意见采取相应整改措施，进一步提升本科教学质量，为新一轮本科教育教学审核评估打下坚实的基础。

【学院教务办公室  陈勇  报道】