编者按：为贯彻落实《四川师范大学2025年暑期师范生教学能力提升工作方案》，强化基础教育一线教师对历史师范生教学技能的指导，提升师范生教学实践能力，2025年5月20日，历史文化与旅游学院面向2023级历史学专业学生召开了专题宣讲会。历史文化与旅游学院党委书记陈波、历史教育教研室主任张利娟教授、学院微格教学指导教师成荫副教授出席会议并作政策解读。宣讲会由2023级辅导员蔡东灵老师主持。会议聚焦“双导师制”课程优势、考核机制及就业衔接，两百多名大二学子到场参与。

陈波立足学校高度重视师范生教育的育人理念和本次能力素质提升的具体举措，详细阐释了暑期训练营的顶层设计与资源保障。聘请一线名师全程参与教学指导，确保学生“提前接触真实课堂、精准对标中学教学需求”。针对大二学生职业规划特点，陈波强调：“教学能力是师范生立足行业的根本，暑期训练营将课程前置至大二暑期阶段，为考研、实习预留充足时间，实现‘早练兵、早成长’。” 学院将持续关注学生师范技能培养，让暑期训练营成为学生职业发展的‘加速器’。”

张利娟详细解读了本次暑期师范生教学能力提升训练营的实施目的、训练内容、时间安排、训练措施、考核方案。从课程设计角度，解析了暑期训练营的核心特色。她指出，课程将采用双导师制开展师范生教学能力综合训练，每组设中学一线名师导师1名，校内优秀学科教学论专业导师1名。她特别提到，根据学校文件精神，学院将结合学生表现选拔优秀学生参加各级各类师范生教学技能类竞赛，以学促赛，激励学生钻研教学技能，积累优秀教学作品。

成荫结合大二学生学业规划，列举了学生参加暑期师范生教学能力提升训练营几大优势：节省时间成本、考核灵活多元、表现突出者获得竞赛推荐资格以及积累差异化竞争力。鼓励同学们积极参与。

最后，蔡东灵从学生成长角度发出倡议：“大二是夯实教学技能的关键期，暑期训练营不仅能提升授课能力，更能通过与一线教师的交流，明确职业方向。”她呼吁学生果断行动、积极报名参加暑期训练营、抢占先机、为未来蓄力。  

宣讲会结束后，大二学生纷纷咨询课程细节并提交申请。学院表示，将持续跟踪训练营实施效果，优化培养方案，为历史学专业师范生打造更具竞争力的成长平台。

                    图文：赵振宇

                    初审：张利娟

                    复审：赵汝斌

                    终审：陈波

编辑：四川师范大学历史文化与旅游学院   审核：赵汝斌   终审：陈波