编者按：今年5月，将迎来母校四川师范大学80周年华诞。八秩耕耘育桃李，从母校走出的一届又一届校友，铭记母校教诲，从青涩求知的莘莘学子，成长为独当一面的教育者、追梦者。值此80周年校庆之际，本公众号特辟“校友论坛”栏目，旨在展示校友风采，凝聚校友力量，共谋学院与校友之间的协同发展。今天推送的是2021级历史学专业本科生、2025届校友、现任教于成都天府第七中学的廖新宇老师在成都市初中历史高质量教学联合教研活动中的同课异构课例展示，充分展现了我校校友深耕素养历史课堂，具备扎实的专业功底与创新的教学思维。

2026年3月20日，由成都市教育科学研究院主办、成都天府第七中学承办的成都市初中历史聚焦高质量课堂教学研讨暨成都市基础教育“网链共享计划”联合教研活动顺利开展。我校历史学专业本科2025届校友、任教于成都天府第七中学的廖新宇老师受邀参加本次市级大型教研盛会，这位在校期间曾斩获川渝第二届师范生教学能力大赛（决赛）一等奖的优秀师范毕业生，凭借扎实的专业积淀打磨原创项目式学习课例，现场展示后，赢得全市历史教育同仁的高度认可与广泛赞誉。

本次市级联合教研活动以初中历史高质量课堂教学建设为核心主线，紧扣2025年修订的义务教育历史新课标要求，围绕统编教材《中国历史》七年级下册第六课《隋唐时期的中外文化交流》开展同课异构课例展示，同步进行大单元教学设计研讨与专家点评，汇聚全市各区骨干历史教师、教研专家齐聚一堂，共同探索新课标落地路径、破解核心素养培育难点，助力区域历史教研提质增效、资源共建共享。

作为本次同课异构展示的核心环节之一，我校校友廖新宇老师带来《探千年古都，寻中外交流》一课，以统编教材《隋唐时期的中外文化交流》为蓝本，推动区域历史教研资源的深度融合与共享。课堂以史料实证、历史解释核心素养培育为关键抓手，着力打造思维品质型课堂，以“西安研学”为实践载体，通过“寻找中外交流证据”与“设计研学问题”双任务驱动，引领学生解码隋唐盛世的中外文明互鉴图景。在层层递进的探究过程中，引导学生在感知隋唐开放包容的时代图景中树立世界意识，充分彰显了其深耕素养课堂、培育时代新人的课程理念，也展现了我校校友扎实的专业功底与创新的教学思维。

活动最后，成都市教育科学研究院历史教研员赖蓉辉老师作全面总结与专业点评。她充分肯定了本次活动的教研价值，重点认可了同课异构课堂紧扣课标、落实核心素养、融合创新的特点，对廖新宇校友的课堂设计与实践落地给予高度评价，并对全市初中历史高质量课堂建设提出明确要求，希望全体同仁以此次活动为契机，深耕课堂、加强交流，推动区域教学质量协同提升。

探隋唐文脉，育素养新人。廖新宇校友表示，将在今后的初中历史教学中，铭记母校教诲、为母校争光，持续深耕素养课堂，聚焦统编教材落地与核心素养培育，深化AI技术与历史教学的深度融合，以更具创新性的教学方式解码中华历史文明、传递开放包容的时代精神，努力为推进初中历史高质量教学发展、阐释与传播中华优秀传统文化贡献青春力量！

【廖新宇校友简介：四川师范大学2021级历史学专业本科生，2025年毕业后任教于成都天府第七中学，担任初中历史教师。求学川师期间，凭借扎实的专业能力与突出的教学潜力，斩获学院第十二届教师职业技能大赛一等奖、川渝第二届师范生教学能力大赛（决赛）一等奖等重要奖项。入职从教以来，屡获佳绩，先后荣获成都市历史统编教材大单元设计展评一等奖、2025年成都市“蜀都杯”初中历史优质课展评二等奖、天府新区初中历史优质课展评一等奖，多次承担区级、市级公开课与联合教研示范课，充分展现了川师学子传承匠心、深耕育人、奋勇争先的师范生风采】

撰稿：廖新宇

一审：陈 辉

二审：朱晓舟

终审：陈 波

编辑：四川师范大学历史文化与旅游学院