新年伊始，我院世界史硕士教育传来好消息，以我院世界史2013级（2016届）硕士研究生高育莹同学为第一署名的长篇论文《试析

日本明治时期国家主义教育理念》在《四川师范大学学报》2016年1期发表。论文的第二署名是指导教师许晓光。该论文是高育莹申请的优秀硕士论文培养基金资助的毕业论文《日本明治时期国家主义教育思想研究》的阶段性研究成果，也是2015年5月在我校与中国日本史学会联合主办的“日本现代化进程中的社会、思想与文化”全国学术年会上的分组会发言稿。

这篇长达13000字的论文研究了一个令人关注的重要问题：明治时期，日本资本主义经济发展和君主立宪制确立后，在教育界和思想界便展开了对国家主义教育理念的阐发：在教育目的上，具体形式有为国家独立、为“富国强兵”、为“忠君爱国”的观点，但其最终目的都归于“为国家”；在教育方针上，存在着针对教育者加强师范教育，以及针对受教育者大力兴办与国家主义相适应的各级学校教育、职业教育和军事教育的观点；在教育的方法途径上，即主张通过加强道德教化、天皇地位的宗教化和神圣化、政府统一编写和审定教科书这三种方法途径来实践和强化国家主义教育理念的观点。这些教育理念的阐发也为国家主义最终在教育领域的法制化起到了推波助澜的作用。

     《四川师范大学学报》归类于CSSCI来源期刊，也是国家社科基金资助的全国唯一的省属师范大学文科学报。由于每年要受到国家社科规划办的论文质量抽检，所以对论文稿件质量要求比较高，实行了严格的双重专家匿名评审制度。高育莹同学的长篇论文是继我院2012级世界史硕士生刘尧的长篇论文《试论明治维新前后日本的皇权思想》在《日本研究》2014年1期发表后，又一篇在重要期刊上发表的日本思想史研究长篇论文。这表明我院世界史研究生教育的不断进步，并在这方面缩小与重点大学的差距。

（世界史专业硕士生  戴婉莹 报道）

编辑：四川师范大学历史文化与旅游学院